Frühförderung von Kinder v.a. in Bezug auf Sprache (Lese- und Schreibkompetenz als Kernkompetenz)
Unterstützung der Migrantenfamilien bei der Erziehung ihrer Kinder
Förderung der Selbsthilfe und Partizipation von MigrantInnen in der Gesellschaft
Dabei auch Unterstützung von Strukturen der Selbstorganisation
Aufbau und Förderung von nicht-formaler Kompetenz bei ehrenamtlichen MitarbeiterInnen
Erleichterung des Zugangs von MigrantInnen zu Bildungseinrichtungen und zu pädagogischen Material
Förderung der Muttersprache und damit auch der Zweisprachigkeit